基于问题的学习(PBL)教学模式在开放教育中的应用

摘要：

在开放教育人才培养模式改革中,教学模式的改革是一个十分重要的环节,本文作者根据成人教育的特点,在研究基于问题的学习教学模式基础上,在自己所授的<心理学原理>等课程的教学中对PBL教学模式进行了有益的尝试.在PBL教学模式中,要做好以下五个环节,即创设问题情景、对问题的理解、表征和初步讨论交流、收集所需信息以解决问题、总结报告和反思、对学生的评价.

关键词：PBL(Problem-based Learning)、开放教育、教学模式、小组学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51