期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0008.2005.05.004

信息技术探究学习的网络引导框架设计

引用
信息技术探究学习中学习者的探究性活动主要包括学习者与各类人员的交互探究,学习者与各种学习资料的交互探究,以及学习者与软件程序本身的交互探究.其探究的本质为:学习者在与探究资源交互的基础上,设计用来完成探究任务的技术方案,并进行试验性操作,最终完成探究任务.探究性活动引导框架有助于学习者更好地进行探究学习.

信息技术学习、探究学习、探究性活动、探究资源

G4(教育)

2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

18-20

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远程教育杂志

1672-0008

33-1304/G4

2005,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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