远程教育入学教育与学习者自治能力的形成--兼谈"入学教育"教学设计

摘要：

入学教育是开放教育学生入学后的第一课,入学教育的效果如何直接影响着学习者自治能力的形成.本文从分析新生个人学习计划入手,探索了学习者自治能力形成的过程及其表现.

关键词：入学教育、自治能力、教学设计

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-61,69