关于农村中小学教师专业素质状况的调查与思考

摘要：

教育信息化的推进和基础教育改革的不断深入,对教师专业素质的要求不断提高.农村教师的教育思想观念陈旧,教育科研能力欠缺,教学方法和手段落后,严重制约了农村教育的发展,提高农村教师的专业化水平势在必行.在信息化社会,教师的专业素质包括先进的教育理念、完善的专业知识结构、较强的教育科研能力和信息化教学能力.本文在对全国9个省的农村中小学教师进行抽样调查的基础上,分析我国农村教师专业素质的现状,研究在信息化环境中提高农村教师专业素质的策略.

关键词：农村教师、专业素质、信息化、现代教育技术

分类号：G71;G65

资助基金：华中师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51