教育内容分级与过滤研究

摘要：

文章阐述了教育内容分级与过滤的概念,提出分别基于时间、空间和功能要素的三个教育内容分级与过滤系统模型,然后剖析了教育内容分级与过滤的动态转化函数和决定分级标准的因子,最后提出了亟待研究的教育内容分级与过滤课题.

关键词：教育内容、分级、过滤

分类号：G43;TP3

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-43,32