10.3969/j.issn.1672-0008.2004.06.001
学习型社会与远程开放教育
本文从知识经济、知识爆炸和媒体三个角度透视学习型社会,分析了远程开放教育的诸多现状.提出远程教育要更好地发展下去,必须超越传统的高等教育和传统的校园教育,这就需要人们突破以往教育观念、方法、实践的包围,突出远程开放教育的个性和特色.
学习型社会、突围、远程开放教育、教育价值观
G4(教育)
2005-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7-8
10.3969/j.issn.1672-0008.2004.06.001
学习型社会、突围、远程开放教育、教育价值观
G4(教育)
2005-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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