10.3969/j.issn.1672-0008.2004.05.012
数据挖掘在网络学习者学习特征分析系统中应用
目前我国的网络远程教育只突出了它的信息传播功能,即网络资源的共享和学习者远程学习的时空灵活性,而忽视了另外一个重要的特点--个性化教学.建立学习者学习特征分析系统是实现个性化教学的重要保障,本文讨论了如何应用数据挖掘技术进行学习者学习特征分析的过程,并结合实际工作,绘出了学习者学习特征分析系统的结构图.
学习特征、网络教育、数据挖掘、学习特征分析系统
G4(教育)
2004-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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