访谈法在远程教育研究中的应用

摘要：

访谈法是教育研究中常用的一种调查方法,通过访问者与被访问者间的交流和互动,搜集有关态度、情感、知觉或事实性材料.若运用得当,则可弥补问卷法之不足,扩展资料的层面、加深资料分析的深度;反之,在某种程度上会导致访谈结果中的无效信息.作为一种通过谈话搜集资料的方法,访谈法对访谈的技巧、访谈者个人条件有较高的要求,而访谈的设计、访谈的程序,仍具有专门性,缺乏经验的研究者是难以胜任的.掌握访谈法的方法和技巧,对提高远程教育研究的水准十分重要.本文在简要说明访谈法的优点与局限、各种访谈法特点的基础上,结合远程教育研究的实际,较详尽地介绍了访谈法的步骤、操作要领和技巧,最后讨论访谈法的信度和效度.

关键词：远程教育、研究方法、访谈法

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59