对远程开放教育中影响学生自主学习的因素分析

摘要：

随着信息化时代的到来,成人在学习方面越来越需要自主学习的能力.浙江电大绍兴分校从1999年开始实施"人才培养模式改革和开放教育试点"在教学模式的改革方面进行了积极的探索和实践,大力实施素质教育,着重培养学生运用信息技术进行自主学习的能力.在首届本科学员毕业之际,笔者就学校的教数持服务体系、学员的学习动机和学习方法等问题行了一次问卷调查,并兼以座谈和个别访问.根据调查的结果和数据分析,我们对如何改进远程开放教育的教学工作进行了思考,提出建议,以期对试点工作有一定的参考价值.

关键词：开放教育、素质教育、自主学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39