10.3969/j.issn.1672-0008.2003.05.019
远程教学:设计什么样的问题
@@ 远程教育借助于互联网和计算机多媒体技术的帮助,更好地解决了函授教育、广播电视教育时代师生分离的问题,随着高速宽带的普及,人们更乐观地把以往的"远距离"看成是"零距离"或者"等距离".但是应该看到,即使光纤消解掉了传统意义上的距离,教育的核心问题,即通过教学促进人的发展,仍是光纤和计算机无法直接解决的问题.
远程教学、远距离、广播电视教育、计算机、多媒体技术、远程教育、师生分离、教学促进、函授教育、光纤、高速宽带、直接解、零距离、互联网、时代、普及
G4(教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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