研究性学习:开放教育的新视点

摘要：

研究性学习具有实践性、自主性、开放性、整体性的特点.开放教育开展研究性学习是必要的,也是可行的.研究性学习的过程一般包括确定研究课题、成立研究小组、进行研究学习、总结研究结果四个阶段.开展研究性学习时要加强对学生的指导和管理.

关键词：开放教育、研究性学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30