微世界教育应用探索

摘要：

微世界作为一种学习环境与心智工具,国内教育行业对它研究很少.本文从微世界思想起源、微世界结构、微世界与一般CAI软件的差别及微世界与建构主义的关系这几个方面进行分析,指出微世界在培养学习者的高级思考能力、知识迁移方面有其独特的功能.

关键词：微世界、建构主义、心智工具

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10