期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0008.2003.04.017

E-learning解读

引用
@@ E-learning目前已经成为一个流行术语,在google搜索引擎上,和E-learning相关的网站达到了180万个,这几乎是任何一个专业研究者穷其一生都无法阅读完的数字.越来越多的教育机构和培训机构,把E-learning作为自己的宗旨和目标,甚至许多企业也把E-learning作为自己员工培训的重要手段.但是要给E-learning下一个准确的定义,仍不是一件容易的事.有人解释为电子学习,有人解释为在线学习,有人解释为远程教育,可谓众说纷纭.也许这种对E-learning理解的多样性,恰恰说明了E-learning的包容性和无限广阔的发展前景.

解释、专业研究、在线学习、远程教育、员工培训、搜索引擎、培训机构、教育机构、电子学习、多样性、包容性、宗旨、阅读、网站、数字、术语、企业、目标

G25;G76

2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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远程教育杂志

1672-0008

33-1304/G4

2003,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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