回归教育生活构建学习社会实现人的全面发展

摘要：

本文从教育生活化、社会学习化的双重视角重新审视了人的全面发展;认为只有还原复归教育生活,构建学习化社会,以及二者的内在统一、同构耦合--终身学习体系的建立与完善,才能使人类从自我束缚与自我迷失中解脱出来,找到实现人的全面发展的最佳途径.

关键词：教育生活化、社会学习化、终身学习、人的全面发展

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21