网络化多媒体数据库的教育应用

摘要：

作为学习环境的网络化多媒体数据库的教育功能取决于现有的内容(学科)、内容的表现形式(涉及所用的媒体)、内容的组织(涉及信息结构)、内容的存取和呈现方法(恢复机制、视频和音频的呈现形式)、管理与用户的互动(用户行为的登录和进程控制的机制)、和通讯工具(e-mail、ftp等).网络化多媒体学习环境可被分解为三个部分,通常是:数据库、数据库工具和会话工具;其在教育上的应用主要是个体学习环境,网络小组学习环境,基于班级的教与学的环境和混合环境四种.我们希望,教学设计范式或模型在与技术发展的互动中将产生更多更好的学习环境.

关键词：多媒体、数据库、教育技术、网络、学习环境

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36