10.3969/j.issn.1672-0008.2003.01.006
对教育技术潜在作用的认识
当前技术在教育活动的应用中,往往停留在某些显性的、具体的作用上,其某些隐性的、具有潜在意义的作用被忽略.应以现代教育理论的眼光去审视教育技术的作用,从多角度、多方面去把握教育技术的本职,从而进一步推动我国教育技术理论研究和实践实施的发展.
教育技术、潜在作用、认识
G4(教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
10.3969/j.issn.1672-0008.2003.01.006
教育技术、潜在作用、认识
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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