期刊专题

10.3969/j.issn.1671-5365.2016.10.017

非遗传承人传承特征与后备人才培养机制研究 ——基于铜梁、梁平两地的调查与思考

引用
非物质文化遗产是活态的精神文化遗产,传承人是活态文化创造与传承的主体.铜梁、梁平两地的非遗文化是我国非遗文化的重要组成部分,在传承进程中传承本体、遴选机制、生态环境面临诸多困境.传承体系的构建需通过调查和科学评估,探寻其保护和发展的机理,形成一套现代转型的后备人才培养发酵机制,促进非遗文化事业良性发展.

非物质文化遗产、铜梁与梁平、传承人、特征、困境、后备人才培养机制

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G122(中国)

四川省教育厅资助科研项目"系统论:非物质文化遗产传承人社会地位边缘化的新视角"13SB0282;宜宾学院校级科研平台资助项目

2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

118-125

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宜宾学院学报

1671-5365

51-1630/Z

16

2016,16(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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