“学生中心”热的冷反思

摘要：

“学生中心”是目前课堂教学中的一个普遍追求，它既得到了政策支持，也有自身的理论基础。但学生中心的操作策略在实践中并不总是可以提高课堂教学质量，有时反而会走向相反的方向。因此，“学生中心”并不是衡量教学质量的标准，而只是一种课堂教学的组织形式。“学生中心”与传统文化观念不是那么兼容，我们对待“学生中心”的态度应该是谨慎采用，而不是盲目推广。

关键词：学生中心、教师中心、课堂教学

所属期刊栏目：16

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：17-22,28