说汉语儿童“不”字否定句发展个案研究

摘要：

“不”字是主要的否定词,“不”字否定句的发展是说汉语儿童否定句发展的重要组成部分.运用个案跟踪调查法、数理统计法、文献资料法对两名说汉语儿童1岁半到3岁半早期语言习得情况进行分析发现,这两名儿童的否定范畴“不”首次出现在1岁半左右,而且在1岁半到3岁半之间,“不”一直占据所有否定词的主导地位,使用频率最高,使用范围最广,在3岁半已基本习得“不”字否定词.说汉语儿童“不”字否定句的误用多表现为“不”“没有”的混用与泛用,以及“不”的位置错误,这与儿童语言能力和认知能力发展不完善相关,随着语言能力的提升以及认知的发展,否定词“不”的误用会逐步且自然地向正确使用过渡.

关键词：说汉语儿童、“不”、否定句、个案研究

所属期刊栏目：15

分类号：H13;G613.2(语义、词汇、词义（训诂学）)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题XJK013BGD033

在线出版日期：2016-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113