地方高校化学类全日制硕士研究生教育发展模式探析 ——以延边大学为例

摘要：

学术学位与专业学位硕士研究生教育作为硕士研究生教育的两个组成部分,二者的发展状况都将影响到研究生教育事业的顺利开展.地方高校化学类硕士研究生教育还处于探索阶段,不同地方院校的化学专业硕士研究生教育千差万别.本文针对化学专业教学和科研的特点,以延边大学为例分析了学术学位与专业学位硕士研究生教育的现状,提出了适合地方高校的化学类全日制硕士教育发展模式.

关键词：地方高校、化学类、硕士研究生、教育发展模式

所属期刊栏目：36

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：延边大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12