"互联网+"背景下中职公共艺术音乐课堂教学模式探析

摘要：

在信息时代环境中,将"互联网+"引入音乐课堂也成为时代的选择.本文分析了"互联网+"背景对中职公共艺术音乐课堂教学产生的积极作用,并从搭建网络教学平台、运用微课教学形式、引入网络教学素材、使用媒体沟通手段、创设信息技术情境、设置信息课程任务、构建线上学习小组、开展多元互动评价等方面阐述了中职公共艺术音乐课堂中"互联网+"教学模式的应用策略.

关键词：互联网+、中职学校、公共艺术音乐、教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169