中学物理教学中学生自主学习能力培养策略探析

摘要：

自主学习是自我导向,自我激励,自我监督的学习.自主学习有利于新课程改革的实施,有利于实施素质教育,有利于实现个体的终身学习.在中学物理教学中可采取基于问的题学习、实验资源的利用、探究式教学和课后归纳总结等方式提高学生的自主学习能力.

关键词：中学物理教学、自主学习能力、培养策略

所属期刊栏目：36

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-163,166