10.3969/j.issn.1673-4564.2020.06.042
中职学校德育教学有效预防校园欺凌教育的途径探究
本文由校园欺凌界定及行为入手,分析了中职学校校园欺凌成因,从重渗透、重案例、重活动、重敬畏等四个方面探讨了德育教学中预防校园欺凌的有效途径.
中职学校、德育教学、校园欺凌、预防途径
34
G718.3(职业技术教育)
2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
135-137
10.3969/j.issn.1673-4564.2020.06.042
中职学校、德育教学、校园欺凌、预防途径
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G718.3(职业技术教育)
2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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