10.3969/j.issn.1673-4564.2020.05.029
数字化情境下小学英语课堂教学探析
数字资源被应用于小雪英语教学是传统教学向现代教学的转变.为此,教师要立足实践应用信息技术,优化教学方式和教学内容,从教学准备、教学课堂、教学反馈三个阶段有效应用数字资源进行英语教学.
数字化、小学英语教学、优化途径
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G623.31(初等教育)
本文系2019年江西省基础教育研究课题《数字资源与小学英语教学深度融合的应用研究》的阶段性研究成果SZUGGYY2019-1052
2020-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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