"互联网+"背景下学前教育专业英语课程建设的实践研究 ——以无锡城市职业技术学院为例

摘要：

本文从高职院校学前教育专业英语课程建设的必要性、课程的目标与特色、建设的路径和建设的意义四方面探讨了在"互联网+"背景下,如何以发展的眼光来构建幼儿英语师资教育课程,培养具有国际和行业视野的现代幼儿教师,实现幼儿教师英语素养与教学技能双赢的目标.

关键词：互联网+、高职院校、学前教育、英语、课程建设

所属期刊栏目：34

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67