期刊专题

10.3969/j.issn.1673-4564.2020.05.009

经济学原理课程思政教学分析与设计

引用
高校学生的价值观还没有完全形成,对经济学知识掌握也不全面,在进行以西方思想为主导的经济学原理课程时会对学生思想产生不良影响,所以在经济学原理课程中融入思政教学非常有必要.

经济学、课程思政、教学设计

34

G642.0(高等教育)

2020-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

26-27

暂无封面信息
查看本期封面目录

延边教育学院学报

1673-4564

22-1303/G4

34

2020,34(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn