"互联网+"时代下微课教学应用实证研究 ——以高职《计算机应用基础》为例

摘要：

互联网应用于教育领域能最大化提高教学的有效性.本文以高职院校《计算机应用基础》为例,探究互联网+时代下如何将微课更好运用于教学.

关键词：互联网+、微课、计算机应用基础

所属期刊栏目：34

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：本文系福建省教育科学"十三五"规划2019年度重点课题《"互联网+"时代下微课教学应用实证研究——以高职<计算机应用基础>为例》FJJKCGZ19-068

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-114,117