”一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养策略

摘要：

”一带一路”不仅为辐射国家与地区经济提供新的合作融合平台,更对大学跨文化教育提出了更高的要求.基于此,本文对跨文化交际能力进行内涵诠释与影响因素分析,认为”一带一路”背景下大学跨文化交际能力的培养存在诸多局限性,进而提出大学生跨文化交际能力的培养策略.

关键词：一带一路、大学英语教育、跨文化交际能力、培养策略

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：本文系课题《”一带一路”背景下非英语专业学生跨文化能力的研究》JG-YBF-1975

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99