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10.3969/j.issn.1673-4564.2016.01.019

如何在器乐教学中有效实施审美教育

引用
器乐是以乐器演奏为主要内容的音乐艺术,是音乐教育体系中的重要组成部分.在器乐教学课程中,既包括理论部分的乐器教学,也包括演奏部分的创作教学.器乐演奏是一种以艺术价值和审美为目的的劳动创作,是人们通过演绎与创作表达自然、表达生活、表达情感的美的途径.然而,目前的器乐教学并没有给予审美教育以足够的重视度,导致器乐演绎缺乏本有的艺术价值与灵魂.因此,如何在器乐教学中有效实施审美教育,是目前音乐教育的重要论题.本文旨在通过器乐教学、审美教育的剖析,从教学现状出发提出相应的审美教育策略,以期为器乐教学的发展提供参考依据.

器乐教学、审美教育、实施策略

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G642(高等教育)

2016-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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延边教育学院学报

1673-4564

22-1303/G4

30

2016,30(1)

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