批注式阅读教学实施策略探究

摘要：

批注式阅读教学近年来一直是语文教学改革的热点，关于它的研究主要围绕感想式、联想式、质疑式、评价式、补充式五类方式的具体应用，而往往忽视了批注式阅读教学应如何有效实施的问题。本文是通过对批注式阅读过程中的兴趣问题、价值问题和阅读迁移问题的阐述，探究了批注式阅读教学的实施策略。

关键词：批注式阅读教学、策略、兴趣、价值、阅读迁移

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74