期刊专题

10.3969/j.issn.1673-4564.2013.05.016

大写作框架的系统构建

引用
功利化的实用写作愈来愈走向程序化的复制粘贴,人与世界社会的心灵感应被缩减至最小。要想真正做到把个体的复杂性、丰富性得以多元化的立体展示,大写作的提出或许不失为一个准确的实破口。

大写作、系统构建、框架信息

G633.34(中等教育)

2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

51-54

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延边教育学院学报

1673-4564

22-1303/G4

2013,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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