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10.3969/j.issn.1673-4564.2013.04.031

浅谈初中生英语口语交际能力的培养

引用
根据初中生特点,在英语教学中,教师可以用赏识婴儿学说话、学走路的心态鼓励学生开口说英语;强化音标教学为口语交际教学奠定基础;充分利用听力资料训练学生口语交际能力;掌握中西文化的差异使英语口语交际自然得体等多种方法来培养学生的口头交际能力。

初中英语、口语交际能力、鼓励、音标教学

G633.41(中等教育)

2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

90-93

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延边教育学院学报

1673-4564

22-1303/G4

2013,(4)

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