浅谈古典诗歌情境教学

摘要：

古典诗歌的教学重在品味诗境，感受其思想、艺术的恒久魅力。教师可以利用情境教学法，即引导学生以美读、改写、表演，绘图，以诗解诗，联踉生活等形式建构古典诗歌的情境，体验诗人的情感，进入诗人的精神世界，使学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

关键词：古典诗歌、情景教学法、意境、以诗解诗

所属期刊栏目：25

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156