如何培养高中生的生物学应用意识

摘要：

《普通高中生物课程标准（试验稿）》倡导的课程理念之一“注重与现实生活的联系”，要求高中生物教学必须培养高中生的生物学应用意识,其途径是利用所学的生物学知识解决实际问题；利用生物实验和实践活动激发学生应用生物学的兴趣；利用研究性学习提高生物学应用意识。

关键词：课程理念、生物学、应用意识、应用能力

所属期刊栏目：25

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31