谈教研员的专业自主发展

摘要：

教研员的工作性质决定了教研员队伍需要一大批学识渊博、善于学习、刻苦钻研、高素质、懂教学的人才。教研员专业素质的提高,教研员的专业自主发展是当务之急。教研员应从职业道德素质、知识素质、终身学习素质、研究素质、组织与交流交往素质、审美素质等方面提高自身素质,从多角度、全方位提升专业能力。

关键词：素质、能力、专业自主发展

所属期刊栏目：25

分类号：G658.4(师范教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-39,45