言语-表象认知风格对DRM范式中错误记忆影响的实验研究

摘要：

使用DRM范式考察了言语-表象认识风格和性别因素是否对错误记忆产生影响.通过"认知风格分析测验(CSA)2b对大学生被试进行认知风格鉴定,采用多因素方差分析对实验结果进行统计.结果发现,在DRM范式中言语-表象认知风格和性别差异对真实记忆均无影响,两者的交互作用不显著.言语-表象认知风格对错误记忆存在影响,言语型被试比表象型被试曼容易将没有学过的关键诱饵判断为学过,也就是说言语型被试是错误记忆的易感人群.性别差异对错误记忆无影响.两者的交互作用不显著.本研究的结论可为教学中教师通过因材施教避免错误记忆,为提高教学质量提供理论依据.

关键词：错误记忆、DRM范式、言语-表象、性别、认知风格

所属期刊栏目：25

分类号：B842.5(心理学)

在线出版日期：2011-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36