尊重差别,因人而异——孔子因材施教教学思想浅析

摘要：

孔子在教学中能够尊重差别,因人而异,是第一个实践因材施教的教育者,同时也是因其注重因材花教而在教育上获得了巨大成功的教育家.以<论语>为依据分析孔子实行因材施教的历史背景,孔子对因材施教的认识与实残和因材施教这一教学思想对后世教育理论及实战的影响,不仅对于探讨孔学,而且对当代教育也具有现实的指导意义.

关键词：孔子、教学思想、论语、因材施教、个性差异

所属期刊栏目：24

分类号：G40-092.25(教育学)

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43