10.3969/j.issn.1673-4564.2010.04.014
关于"优化教学结构,提高教学效率"的几点思考
本文从"教师的备课、课堂教学、课堂练习、课后辅导"四个教学环节,对制约当前初中教学效率进一步提高的问题进行了一定的分析,并提出了"做好备课,扎实上课,有效练习,精确辅导"的优化要求,均衡各环节侧重程度,合理分配教学用力,切实提高初中课堂教学效率.
教学结构、教学效率、教学质量
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G420(教学理论)
2011-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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