高中历史教学中运用建构主义理论的尝试——浅谈《鸦片战争》一节的教学设计与教学过程

摘要：

如何激发学生学习历史的浓厚兴趣,是教师们在历史教学中遇到的最大难题.经过长时间的教学实践与反思,笔者发现,教学理念滞后是造成该问题的主要原因.本文以<鸦片战争>一节的教学为例,就如何在教学中运用建构主义的理论进行教学设计和组织、实施过程提出笔者的看法、做法及思考.

关键词：建构主义、高中历史、教学设计、教学过程

所属期刊栏目：23

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36