在生活情境中体验数学

摘要：

数学来源于生活,又应用于生活.借助生活化的教学,将数学知识与实际生活紧密联系起来,让数学充满生活气息和时代色彩,不仅贴近学生的生活水平,符合学生的心理需要,而且也能真正调动起学生学习数学的积极性,使学生在潜移默化中对日常生活和周围环境中的数学现象萌发好奇之心.

关键词：数学教学、生活情境、体验

所属期刊栏目：22

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2009-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51