浅谈小学语文课堂评价语言的魅力

摘要：

教师在语文课堂教学中评价学生的语言应以鼓励、表扬等积极性的评价为主.应做到:关注情感,欣赏评价;民主平等,人文对话;创造空间,张扬个性.构建和谐、融洽的语文课堂氛围.

关键词：小学语文、课堂教学、评价语言、人文性

所属期刊栏目：19

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59