药物治疗学"爱心作业"案例教学模式的探索与实践

摘要：

目前高校线上教学及线上线下相结合的教学方式成为了新常态[1],而临床药物治疗学是一门强调实践应用的学科,对学生而言,案例分析是巩固理论知识和培养临床思维的重要环节.随着医疗卫生事业的快速发展,社会对临床药学快速发展的呼声越来越高[2],对临床药学人才的培养质量亦提出了更高的要求,但目前的培养模式难以培养出满足当今社会需要的临床药学人才,因此创新临床药物治疗学教学方法成为必然.授课教师以多年的教学经验为基础,在传统案例教学方法基础上进行了创新,探究出了一种新的案例教学模式,即"爱心作业"教学法,并尝试将其应用于临床药物治疗学课程教学中.延边大学药学院采用创新的案例教学模式"爱心作业"教学法进行了授课,取得了较满意的效果.

关键词：药物治疗学、临床药学、爱心作业、案例教学、PBL

所属期刊栏目：45

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目;延边大学教改课题

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156