伦理教育在生殖医学教学中的应用初探

摘要：

随着生殖医学的发展,人类辅助生殖技术触及到宗教、法律、家庭和子代健康等诸多伦理问题.生殖医学中的伦理是对人类自然生育方式和传统伦理道德观念的挑战,只有严谨、理性地约束生殖医学中的伦理问题,才能保证生殖医学事业健康发展,造福人类”1”,因此生殖医学教学中的伦理教育亦具有重要意义.不孕症及辅助生殖技术早已列入医学院校本科生教育的教学大纲,有些医学院校还设立了生殖医学专业.生殖医学是一门涉及到妇科学、内分泌学、免疫及遗传学、社会学及伦理学等的综合性应用学科”2”,尤其是因涉及到伦理道德,需要用法律及伦理道德来监督和约束.人类辅助生殖技术助力人类繁衍,至2019年全球已诞生900多万试管婴儿,中国近几年每年试管婴儿出生也达30万以上,2019年ART周期数也突破了100万个.人类辅助生殖技术不仅是生殖医学领域的一场革命,也是伦理学界的一次震荡,其中所涉及的伦理问题是现实问题,因此在生殖医学教学过程中要重视伴随相关伦理教育.

关键词：生殖医学、教学、伦理学

所属期刊栏目：43

分类号：R-052;C924.21(一般理论)

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：322-323