PBL,CBL与研讨会结合的立体教学模式在口腔执业医师技能培训中的应用

摘要：

国家医师资格考试是医生进入临床工作必须通过的一项入学考试,而国内医师资格考试主要由理论考试和实践技能考试两部分组成.针对目前口腔医学生普遍存在心理压力大、动手能力差、缺乏基本临床技能及临床思维等问题,本研究探讨了PBL,CLB与研讨会结合的立体教学模式在口腔执业医师技能培训中的应用效果.

关键词：口腔执业技能培训、PBL、CBL、研讨会

所属期刊栏目：43

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：吉林省高教科研一般课题;延边大学2019年教育教学改革研究课题

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156