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以精品课程建设为平台,提高创新型人才培养质量

引用
@@ 精品课程建设是教育部"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要内容之一,是推进教育创新、深化改革、共享优质教学资源及全面提高教育教学质量的具体措施[1].要做好精品课程建设工作就应抓好人才培养质量,以提高学生竞争能力为重点,整合各类教学改革成果,加强科学研究与教学的紧密结合,大力提倡和促进学生主动、自主学习,努力提高学生创新意识和能力.为了培养出综合素质较高的21世纪创新型人才,延边大学非常重视精品课程建设,鼓励教师积极参与课程建设.近年来,在学校和学院的大力支持下,通过课程组成员的共同努力,医学微生物学与免疫学课程已成为吉林省精品课程.本文阐述了在精品课程建设中不断推进教育创新及深化教学改革的经验,旨在为提高创新型医学人才培养质量而搭建平台.

医学教育、本科、精品课程、微生物学

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R-05(一般理论)

延边大学教育教学研究课题延大教发[2009]12号

2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

64-65

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延边大学医学学报

1000-1824

22-1260/R

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2011,34(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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