简论临床医学多媒体教学中存在的若干问题及解决措施

摘要：

@@ 计算机多媒体教学与传统板书教学相比较具有文字和图像清晰、图像和动画逼真及组织形式灵活多样等优越性,对需要借助图像及模型等补助手段才能完成教学任务的临床医学课堂教学而言,它的广泛应用是必然趋势.

关键词：教育、医学、本科生、多媒体、模型

所属期刊栏目：29

分类号：R-05(一般理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234-234