10.3969/j.issn.2095-3550.2022.01.024
课程思政背景下综合布线课程教学改革思路与实践
课程思政本质上是通过人才培养的"德才兼育",实现所培养人才的"德才兼备".结合综合布线课程理实一体化教学的特点,探索在综合布线课程中开展课程思政教学的建设思路.通过组建协同育人教学团队,立足专业定位,挖掘思政元素,完善课程思政培养目标和评价标准,在理实一体化教学实践中学以致用,不断提升专业课程的育人实效.
综合布线、课程思政、建设思路
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G641(高等教育)
江苏高校教学研究工作专项课题;中国通信工业协会职业教育改革创新课题;全国高等院校计算机基础研究会课题
2022-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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