后示范时期高职院校教学质量的再思考

摘要：

提高高职院校教学质量是后示范时期高职院校的首要任务,是高职院校进一步发展的基础.通过对人才培养模式、师资队伍、教学工作及高职院校管理体制等存在的主要问题进行分析,指出了后示范时期高职院校在教学改革、课程建设和教学评价机制等面临的现实问题,并对专业建设、师资队伍建设和制度建设等工作进行了探讨.

关键词：后示范时期、高职院校、教学质量、主要问题、探讨

所属期刊栏目：14

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2013江苏省高等教育教学改革研究重点课题:基于大学科技园的创新创业人才培养的方法与途径研究2013JSJG513

在线出版日期：2014-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48