高职院校辅导员工作动力机制探究

摘要：

基于高职院校辅导员工作动力现状,在分析影响辅导员工作动力因素的基础上,提出从宏观、中观、微观三个维度构建辅导员工作动力机制.研究表明,政策导向机制是辅导员工作强劲的引导力,科学工作机制是辅导员工作切实的保障力,自我激励机制是辅导员工作不竭的内驱力.

关键词：高职院校、辅导员工作、动力机制、因素、分析、构建

所属期刊栏目：13

分类号：G645(高等教育)

资助基金：江苏省哲学社会科学立项资助课题:基于危机管理中的高职学生动态信息测度与控制研究09SJB880133;江苏建筑职业技术学院2013年度党建思想政治教育研究课题:新媒体环境下大学生思想政治教育研究

在线出版日期：2014-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,49