10.3969/j.issn.1674-358X.2005.04.024
案例教学法在创造性人才培养中的作用
案例教学法是创造性人才培养的既有理论又有实践价值的教学方法.从培养创造性人才的目的出发,实施案例教学法应从培训思维方法入手,多注重发散性思维能力的培养,案例要贴近现实,案例的选取和分析过程中要注重多学科知识的综合.
案例教学法、创造性人才、发散性思维、聚合性思维
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G642.4(高等教育)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-358X.2005.04.024
案例教学法、创造性人才、发散性思维、聚合性思维
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2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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